Este modelo es otra forma de integración eficaz de las TICs en el aula. A partir de este modelo hacemos que los niños previamente "se preparen la clase ellos solos", sin necesidad de que sea el profesor el que les explique.
Me parece una muy buena manera de aprendizaje porque el niño está participando activamente en su propio proceso de enseñanza-aprendizaje, en el que el profesor tiene un mero papel de mediador y orientador de ese proceso.
Los niños son los propios artífices de su conocimiento y a través de las herramientas TIC están preparándose en casa un contenido de la materia para después, en clase, trabajar en grupo con sus compañeros, y que el profesor parta sobre lo que ya han aprendido con el visionado del vídeo que previamente han visto en casa. Además, el visionado de un contenido en forma de juego o canción, a los niños les motiva y les hace más fácil el que aprendan ese contenido, porque lo hacen de forma lúdica.
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